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教育部办公厅最新发布,RPA(机器人流程自动化)正式被列入高等职业教育重要课程
发布日期:2022-05-11   点击次数:1319
根据中国教育部办公厅2021年3月最新发布的教育部办公厅关于印发高等职(zhi)业教育专科(ke)英语、信息技术课程标准(2021年版)的(de)通知显示,RPA(机(ji)器人流程自动(dong)化(hua))已成为各(ge)专(zhuan)业学生(sheng)必修或限定选修重(zhong)要课程之一(yi)(yi),需要学生(sheng)深入了解(jie)RPA的技术(shu)框架、部(bu)署模式、各(ge)项功能和维护等(deng)技术(shu)要点(dian),以快速掌握RPA这一(yi)(yi)创新(xin)技术(shu)。


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目(mu)前,世界各国(guo)(guo)学(xue)校(xiao)为(wei)了普及(ji)RPA知识,帮助学(xue)生增加(jia)(jia)就业机会适应未来工作场景(jing),相继(ji)开(kai)设(she)了专业课程,例如(ru),韩国(guo)(guo)国(guo)(guo)立庆尚(shang)大学(xue)、得克萨斯大学(xue)、加(jia)(jia)利福尼亚州立大学(xue)、乔治梅森大学(xue)等(deng)知名学(xue)府(fu),而人口老龄化严重的(de)日本,甚至在中学(xue)便开(kai)设(she)了RPA课程以解决劳(lao)动力不足(zu)等(deng)问题。

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什么是RPA

 

根据《高等(deng)职业教育专(zhuan)科(ke)信息(xi)技(ji)术(shu)课(ke)程(cheng)标准》显示,机器人(ren)流(liu)程(cheng)自动(dong)化(RPA)是以软件机器人(ren)和(he)人(ren)工(gong)智能(neng)为基(ji)础,通(tong)过模仿用(yong)户手(shou)动(dong)操作的(de)过程(cheng),让软件机器人(ren)自动(dong)执行(xing)大量重复的(de)、基(ji)于规(gui)则的(de)任务(wu),将手(shou)动(dong)操作自动(dong)化的(de)技(ji)术(shu)。


例如,在(zai)企业的数字化(hua)业务流程中,纸质文件(jian)录入、证(zheng)件(jian)票据验(yan)证(zheng)、从(cong)电子(zi)邮件(jian)和文档中提取(qu)数据、跨系(xi)统数据迁(qian)移、企业 IT 应用自(zi)动操作(zuo)等工(gong)作(zuo),可通过机器(qi)人(ren)流程自(zi)动化(hua)技术准确、快速地(di)完成(cheng),减少人(ren)工(gong)错(cuo)误、提高效率并(bing)大幅降低运(yun)营(ying)成(cheng)本。简单来说(shuo),就是将(jiang)重复(fu)、繁琐、冗长的工(gong)作(zuo)交给机器(qi)人(ren)来做,让人(ren)去做更有意(yi)义的高价值工(gong)作(zuo)。

 

RPA学习要求如下(xia):


【内容要(yao)求】

(1)理解(jie)机(ji)器人流程自动(dong)化(hua)(hua)的(de)(de)基本概念,了解(jie)机(ji)器人流程自动(dong)化(hua)(hua)的(de)(de)发(fa)展历程

和主(zhu)流工(gong)具;
(2)了解机(ji)器人流程自动化(hua)的技术框(kuang)架、功(gong)能及部(bu)署模式(shi)等;
(3)熟悉(xi)机器人(ren)流程(cheng)自动化工具的使(shi)用过程(cheng);
(4)掌握在机器人流程(cheng)自(zi)动化工具(ju)中录制(zhi)和播放(fang)、流程(cheng)控(kong)制(zhi)、数据(ju)操作(zuo)、控(kong)
件操(cao)控(kong)、部署和(he)维护等操(cao)作;
(5)掌握(wo)简(jian)单的(de)软(ruan)件机器人的(de)创建,实施自动(dong)化任务。
 

RPA实践方(fang)法


RPA实(shi)践(jian)包(bao)括设(she)计(ji)(ji)和(he)构建(jian)可(ke)执行的(de)(de)程序(xu)以完成(cheng)特定计(ji)(ji)算结果的(de)(de)过程,是(shi)软件构造活动的(de)(de)重要组成(cheng)部分,一般(ban)包(bao)含分析(xi)、设(she)计(ji)(ji)、编码、调试、测试等阶(jie)段。熟悉和(he)掌握程序(xu)设(she)计(ji)(ji)的(de)(de)基(ji)础知(zhi)识,是(shi)在现代信息社会中生存和(he)发展(zhan)的(de)(de)基(ji)本技能之一。包(bao)含程序(xu)设(she)计(ji)(ji)基(ji)础知(zhi)识、程序(xu)设(she)计(ji)(ji)语言和(he)工具(ju)、程序(xu)设(she)计(ji)(ji)方法和(he)实(shi)践(jian)等内容。

 

【内容要求】

(1)理(li)解程序设计(ji)的基本概念(nian);

(2)了解程序设计的(de)发(fa)展历(li)程和(he)未来趋(qu)势;
(3)掌握典型程(cheng)序设(she)计的基本思路与流程(cheng);
(4)了解主流程序设计(ji)语言的(de)特点和适用场景;
(5)掌握一种主流编程工具的安装、环境配置(zhi)和基本使用方(fang)法;
(6)掌握一种主(zhu)流程(cheng)序(xu)设计语(yu)(yu)言(yan)的(de)基本(ben)语(yu)(yu)法、流程(cheng)控制、数(shu)据类型(xing)、函数(shu)、
模(mo)块、文件(jian)操(cao)作、异(yi)常处理(li)等;
(7)能完(wan)成简单程序的编写和调测任(ren)务,为相关领域应用开发提供(gong)支持。

 

学习(xi)RPA有(you)什(shen)么好处(chu)

 

随(sui)着(zhe)全球数字化转型的(de)(de)到来,RPA、AI、云计算(suan)、大数据等(deng)创新技术已成(cheng)为重要转型工具。其中(zhong),RPA的(de)(de)弱(ruo)耦合性、高效、易使用和(he)投资回报率高等(deng)特(te)性受到全球组织的(de)(de)青(qing)睐,被广(guang)泛应用在金(jin)融(rong)、银(yin)行、零售、保险、医疗和(he)运输等(deng)业务(wu)场景。

 

因此,企业(ye)对(dui)RPA相关的人才(cai)需求猛增,和(he)RPA相关的工(gong)作岗位也随之增加(jia),例(li)如,RPA开(kai)发工(gong)程(cheng)师、项(xiang)目实(shi)施工(gong)程(cheng)师、业(ye)务流程(cheng)规划师、RPA技术顾问、咨询顾问等,就业(ye)前景非常(chang)广阔。同时对(dui)于那些金融、会(hui)计、电子商务专业(ye)的学生来说,RPA更是加(jia)分升职的利器成为就业(ye)市场的领(ling)跑者(zhe)。

 

为(wei)了贯彻落实《教(jiao)育(yu)部办公厅(ting)关(guan)于印(yin)发高(gao)等职(zhi)(zhi)业教(jiao)育(yu)专科英语、信息技术课程标准(2021年版)的(de)通(tong)知》(教(jiao)职(zhi)(zhi)成(cheng)厅(ting)函〔2021〕4号)文件精神,加强高(gao)校人才(cai)培养和新兴信息产业需求的(de)有效(xiao)衔接,也为(wei)了让(rang)更多的(de)同(tong)学(xue)们了解RPA技术以加强未来在职(zhi)(zhi)场(chang)的(de)竞(jing)争力,「RPA中国(guo)」联合国(guo)内外多家头部优秀企业举办了首届(jie)「中国RPA+AI开发者大赛」,作为(wei)一项面(mian)向技术人才开放的大(da)(da)(da)型软件竞赛(sai)活(huo)动(dong),现对(dui)全(quan)(quan)国(guo)高校学生、老师发出(chu)诚(cheng)挚(zhi)邀请,并将在奖金(jin)、产品、平台、资源(yuan)、实习/就(jiu)业机(ji)(ji)会等方面(mian)对(dui)参赛(sai)者(zhe)提供(gong)全(quan)(quan)方位支持,为(wei)全(quan)(quan)国(guo)大(da)(da)(da)学生搭建一条通(tong)往(wang)“智能自动(dong)化世界”的桥梁(liang)。希望全(quan)(quan)国(guo)大(da)(da)(da)学生、高校教师踊(yong)跃报名参与此(ci)次(ci)大(da)(da)(da)赛(sai),在开发者(zhe)的战场上展现风(feng)采,赛(sai)出(chu)实力,为(wei)自己的未(wei)来(lai)赢得更多机(ji)(ji)会。




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